Studenti druge godine biologije, kroz laboratorijske analize provedene u okviru servisnog učenja, utvrdili su dugogodišnju i izrazitu zagađenost rijeke Jale upozoravajući na ozbiljne posljedice po ekosistem i zdravlje stanovništva Tuzle.
Nakon uzorkovanja vode sa tri lokaliteta rijeke Jale, studenti druge godine studija Biologije proveli su sveobuhvatne laboratorijske analize koristeći savremenu naučnu opremu. Istraživanja su obuhvatila osnovne fizičko-hemijske analize vode, kao i detaljnu analizu flore i faune, pri čemu su korišteni bioindikatori kvaliteta vodnog ekosistema, koji jasno ukazuju na ozbiljno narušeno stanje rijeke.
Ovaj projekat realizuje se u okviru servisnog učenja, u saradnji sa MIOS-om, uz podršku direktorice Edine Malkić, čime se akademsko znanje direktno stavlja u službu zajednice. Projekat se provodi pod mentorstvom dr sc. Elvire Hadžiahmetović Jurida, redovne profesorice, te uz stručnu podršku asistentice Ene Nezirović.
Rezultati istraživanja potvrđuju dugogodišnju i izrazito visoku zagađenost rijeke Jale, što predstavlja ozbiljnu prijetnju ekosistemu, ali i zdravlju stanovništva grada Tuzle. Posebno zabrinjava činjenica da ovakvo stanje ima dugoročne posljedice koje će, ukoliko se ne poduzmu hitne mjere, najviše osjetiti budući naraštaji.
Analiza flore i faune jasno ukazuje na gubitak biološke raznolikosti i narušavanje prirodne ravnoteže, što rijeku Jalu svrstava među najugroženije vodotoke u urbanom području Tuzle. Ovi nalazi predstavljaju stručno utemeljen apel nadležnim institucijama i široj javnosti da se problem zagađenja rijeke Jale više ne može posmatrati kao izolovan ekološki incident, već kao ozbiljno društveno i zdravstveno pitanje.
Uključivanje studenata kroz model servisnog učenja ima višestruki značaj — razvija odgovorne buduće stručnjake, jača vezu između nauke i zajednice te doprinosi podizanju ekološke svijesti i aktivnom radu na zaštiti prirodnih resursa Tuzle.
